1. Diferencias existentes entre metodología tradicional y el app (aprendizaje por proyecto)
Si bien ambas propuestas se enmarcan en un contexto metodológico de la enseñanza y aprendizaje, es importante señalar que existen sumas diferencias entre una y la otra. Por un lado, la metodología tradicional se sustenta con base a un método lineal de los procesos de enseñanza y aprendizaje, es decir, el maestro es la directriz del desarrollo de la clase relegando al alumno un papel pasivo (meramente receptivo) en la construcción de los contenidos cognitivos. En contraste de lo anterior, tenemos el aprendizaje por proyecto que se caracteriza, principalmente, en no limitarse solamente en un aspectos de aprendizaje (esto es aprender acercar de algo ‘x’), sino que también se enfoca en un ejercicio del hacer (esto es orientado al campo de la acción), de igual manera la presente metodología está orientada en una estimulación intrínseca las actitudes y aptitudes del estudiante (de igual manera fomenta el aspecto cooperativo, como también se espera del estudiante un producto, entiéndase este último de diferentes formas). Por último, cabe señalar que en la metodología “app” el profesor tiene el rol de facilitador (o guía) en los procesos de construcción de los contenidos cognitivos del aula.
2. Qué es CMI (competencia para manejo de información)Bajo la idea “CMI” se busca que tanto el estudiante como el profesor adquieran no sólo capacidades, sino también competencias en los procesos de búsqueda y manejo de la información. Lo anterior quiere decir, que bajo esta idea el estudiante o el profesor en el ejercicio práctico debe estar en la capacidad (después de una aprehensión de la herramienta CMI) de identificar y determinar si la información es o no adecuada a las necesidades que se están buscando. De ahí, bajo esta metodología predomine el desarrollo de una competencia crítica ante el gran flujo de la información, esto con el fin de convertir la información en un conocimiento útil y práctico a las necesidades que se requieran.
(David Castaño)
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